ENROLLMENT % CHANGE IN ENROLLMENT % TRANSIENCY RATE % ATTENDANCE RATE % 10 DAY UNEXCUSED ABSENCES COUNSELOR:    STUDENT RATIO COMPUTER:    STUDENT RATIO INTERNET ACCESS  LEVEL OF ATTENDANCE AT PARENT/TEACHER CONFERENCES
 
 
SCHOOLS 1997-98 1998-99 1999-00 1998-101 1998-99 1999-00 1997-98 1998-99 1999-00 1997-98 1998-99 1999-00 1997-98 1998-99 1999-00 1997-98 1998-99 1999-00 1997-98 1998-99 1999-00 1997-98 1998-99 1999-00 1997-98 1998-99 1999-00***                                                                                                                                                                                                                    
CARSON CITY                                                      
CARSON MS (6-8) 1,065 1,073 1,068 -2 1 -5 23 20 23 93 93 93 2 3   533 537 534 14 19 19 YES YES YES 51 48  
EAGLE VALLEY MS (6-8) 871 848 838 7 -3 -1 19 14 20 93 92 91 4 5   436 424 419 25 17 15 NO YES YES 34 NR  
CARSON HS (9-12) 2,390 2,412 2,510 3 1 1 22 24 21 92 92 92 3 4   398 402 405 11 24 24 YES YES YES 64 63  
CHURCHILL                                                      
CHURCHILL JR HS  (7-8) 702 715 702 -4 2 -1 19 18 17 94 93 94 0 0.1   351 358 705 13 8.5 7 YES YES YES 11 15  
CHURCHILL CTY HS (9-12) 1,356 1,346 1,277 7 -1 -5 23 22 21 94 93 94 6.5 7   452 449 426 12 7.5 7 YES YES YES 11 7  
GATEWAYS TO SUCCESS (9-12)   NA 109   NA 0   NA 85   NA 80   NA     NA 73   NA NR   NA NR   NA  
CLARK                                                      
 BECKER MS (6-8) 1,476 1,598 1,826 -24 8% 14% 27 26% 16% 95 96% 95.7% 1 1   492 533 1:457 13 11 1:12 YES YES Yes 80 80%  
BOWLER, JOSEPH (K-6) 383 437 481 100 14% 10% 47 46% 25% 93 94% 95.4% 0 0   766 874 1: 962 3 9 1:10 NO NO Yes NO NO NO
 BRIDGER MS (6-8) 1,231 1,344 1,408 5 9% 5% 44 45% 31% 91 95% 95.4% 3 4   410 336 1:352 11 7 1:6 NO YES Yes YES YES YES
 BRINLEY MS (6-8) 1,346 1,279 1,343 -26 -5% 5% 50 52% 28% 92 94% 95.3% 5 5   673 426 1:672 79 11 1:11 NO NO Yes 80 80%  
 BROWN MS (6-8) 1,147 1,197 1,229 12 4% 3% 34 32% 23% 93 95% 94.3% 1 7   574 599 1:615 12 8 1:8 NO YES Yes 65 70%  
 BURKHOLDER MS (6-8) 1,611 1,376 1,416 9 -15% 3% 30 25% 15% 91 94% 95.0% 15 8   537 459 1:472 17 8 1:8 NO YES Yes 85 85%  
 CANNON MS (6-8) 1,525 962 1,039 6 -37% 8% 46 30% 19% 95 96% 95.9% 2 0   763 481 1:520 10 5 1:4 NO YES Yes 70 68%  
 CASHMAN MS (6-8) 1,315 1,331 1,181 1 1% -11% 49 48% 37% 88 91% 93.2% 0 49   438 444 1:394 12 7 1:5 NO YES Yes 43 43%  
CORTNEY, FRANCIS NA 1,539 1,656 NA 100% 8% NA 47% 36% NA 91% 91.2% NA 20   NA 513 1:552 NA 7 1:7 NA YES Yes NA 80%  
 FREMONT MS (6-8) 1,289 1,305 1,357 0 1% 4% 43 42% 27% 91 94% 92.6% 0 0   430 435 1:452 37 7 1:8 NO YES Yes 70 90%  
 GARRETT MS (6-8) 582 594 589 -9 2% -1% 21 19% 13% 94 96% 96.5% 0 1   582 594 1:589 7 5 1:5 NO NO Yes 76 76%  
 GARSIDE MS (6-8) 1,289 1,205 1,188 -5 -7% -1% 39 41% 27% 86 90% 93.7% 5 0   430 402 1:594 14 10 1:8 NO NO Yes 55 55%  
 GIBSON MS (6-8) 1,049 950 1,138 -18 -9% 20% 40 38% 35% 92 94% 95.2% 14 8   525 317 1:379 12 7 1:7 NO YES Yes 65 70%  
 GREENSPUN MS (6-8) 1,988 1,623 1,640 4 -18% 1% 16 15% 9% 96 96% 97.2% 1 3   663 541 1:547 42 12 1:7 NO YES Yes 80 85%  
 GUINN MS (6-8) 1,433 1,399 1,070 22 -2% -24% 31 30% 26% 93 95% 94.3% 4 0   478 466 1:535 12 9 1:7 YES YES Yes 60 70%  
 HYDE PARK MS (6-8) 1,235 1,297 1,380 0 5% 6% 27 23% 16% 94 95% 95.2% 0 0   412 432 1:345 10 6 1:5 YES YES Yes 85 85%  
 JOHNSON JH (6-8) 1,809 1,813 1,787 -25 0% -1% 47 44% 27% 93 94% 95.4% 21 7   452 453 1:596 48 18 1:7 NO NO Yes 54 61%  
KELLER MS (6-8) 1,825 1,746 1,895 100 -4% 9% 62 31% 21% 92 95% 92.5% 8 9   608 582 1:474 10 7 1:7 NO YES Yes 80 80%  
 KNUDSON MS (6-8) 1,075 1,103 1,160 -11 3% 5% 45 35% 28% 93 96% 95.4% 4 1   358 276 1:387 7 4 1:3 NO YES Yes 75 80%  
LAUGHLIN (6-12) 461 445 439 -6 -4% -1% 43 41% 34% 87 90% 91.1% NA 5   461 445 1:439 35 9 1:2 YES YES Yes 20 25%  
LAWRENCE MS  (6-8)   NA 1,522   NA 100%   NA 19%   NA 95.9%   NA     NA 1:507   NA 1:8   NA Yes   NA  
LIED MS (6-8) 2,048 1,577 2,002 100 -23% 27% 38 43% 18% 92 96% 96.2% 0 1   683 789 1:501 12 7 1:8 YES YES Yes 65 85%  
 LYON MS (6-8) 447 413 417 -2 -8% 1% 16 17% 11% 92 94% 94.6% 0 0   447 413 1:417 5 3 1:3 YES YES Yes 65 65%  
 MARTIN MS (6-8) 1,236 1,256 1,244 3 2% -1% 51 48% 37% 91 93% 90.8% 4 11   412 314 1:311 9 6 1:4 NO YES Yes 50 50%  
MOLASKY (6-8) NA 1,690 1,945 NA 100% 15% NA 22% 12% NA 96% 95.7% NA 5   NA 563 1:486 NA 7 1:8 NA YES Yes NA 50%  
 OCALLAGHAN MS (6-8) 1,814 1,913 1,967 -25 6% 3% 47 53% 34% 92 93% 94.0% 7 28   454 478 1:492 24 16 1:10 YES YES Yes 70 50%  
ODYSSEY CHARTER (K-8)   NA 336   NA N/A   NA 70%   NA 90.0%   NA     NA 1:336   NA 1:1   NA N/A   NA  
 ORR MS (6-8) 1,287 1,312 1,285 -10 2% -2% 69 62% 55% 91 93% 94.0% 6 23   322 262 1:257 11 6 1:6 YES YES Yes 35 40%  
 ROBISON MS (6-8) 1,490 1,556 1,618 -8 4% 4% 53 52% 37% 93 93% 95.0% 10 1   373 389 1:539 17 8 1:8 NO YES Yes 70 70%  
RURAL SCHOOLS (K-6) 130 104 95 -6 -20% -9% 48 46% 44% 91 95% 93.9% NA 0   650 520 1:475 4 3 1:2 NO NO Yes 90 95%  
SANDY VALLEY (K-8) 230 231 252 -2 0% 9% 41 36% 36% 91 94% 93.8% NA 0   288 289 1:315 11 7 1:7 NO NO Yes 90 95%  
 SAWYER MS (6-8) 1,820 2,033 1,487 46 12% -27% 44 43% 29% 93 94% 94.2% 0 7   455 508 1:744 16 12 1:9 NO YES Yes 95 91%  
SILVESTRI, CHARLES (6-8) NA 1,506 2,017 NA 100% 34% NA 24% 13% NA 96% 98.0% NA 5   NA 502 1:504 NA 8 1:9 NA YES Yes NA 88%  
 SMITH MS (6-8) 941 1,026 1,122 -1 9% 9% 44 36% 31% 93 95% 95.8% 12 2   471 513 1:561 22 5 1:4 YES YES Yes 50 75%  
 SWAINSTON MS (6-8) 1,776 1,285 1,542 -38 -28% 20% 43 52% 21% 93 95% 95.1% 5 3   592 428 1:514 30 11 1:6 YES YES Yes 75 40%  
VIRGIN VALLEY (7-12) 779 836 907 -5 7% 9% 22 28% 16% 94 95% 95.7% NA 390   8 418 1:454 65 4 1:4 NO YES Yes 40 60%  
 VON TOBEL MS (6-8) 1,553 1,563 1,679 9 1% 7% 56 55% 42% 91 95% 95.4% 31 35   388 391 1:420 18 9 1:7 NO NO Yes 55 62%  
WEST MS (6-8) 1,057 1,673 1,462 100 58% -13% 39 41% 32% 95 95% 95.3% 3 4   352 558 1:366 5 6 1:5 NO YES Yes 75 75%  
 WHITE MS (6-8) 1,901 1,572 1,605 9 -17% 2% 27 25% 17% 94 95% 95.4% 5 6   634 524 1:535 106 8 1:9 YES YES Yes 85 85%  
 WOODBURY MS (6-8) 1,414 1,075 1,059 1 -24% -2% 32 32% 25% 91 93% 93.4% 4 3   707 538 1:530 13 8 1:7 NO YES Yes 45 50%  
 ADV TECH ACAD. (9-12) 750 751 748 2 0% 0% 4 5% 3% 97 98% 97.0% 0 3   250 376 1:249 1 1 1:1 YES YES Yes 82 80%  
 BASIC HS (9-12) 2,669 2,774 2,155 5 4% -22% 34 33% 27% 90 90% 91.0% 0 27   381 462 1:539 13 8 1:7 YES YES Yes 78 85%  
 BONANZA HS (9-12) 2,362 2,475 2,522 5 5% 2% 30 26% 24% 91 93% 93.3% 0 55   394 413 1:420 12 12 1:11 YES YES Yes 40 35%  
 BOULDER CITY HS (9-12) 736 702 724 2 -5% 3% 25 23% 15% 93 95% 95.3% 0 61   368 351 1:362 7 5 1:5 NO YES Yes 40 45%  
CENTENNIAL HS (9-12)   NA 1,766   NA 100%   NA 21%   NA 94.3%   NA     NA 1:442   NA 1:5   NA Yes   NA  
 CHAPARRAL HS (9-12) 2,622 2,717 2,771 0 4% 2% 34 31% 31% 96 96% 96.3% 0 8   375 388 1:396 13 9 1:9 YES YES Yes 90 70%  
 CHEYENNE HS (9-12) 2,695 2,547 2,304 -5 -6% -10% 34 35% 31% 88 89% 91.0% 0 4   385 425 1:384 43 18 1:9 NO NO Yes 47 45%  
 CIMARRON-MEMORIAL HS (9-12) 3,301 3,181 2,529 -1 -4% -21% 32 27% 27% 93 94% 93.5% 0 40   413 398 1:422 114 9 1:7 YES YES Yes 70 30%  
 CLARK HS (9-12) 1,986 2,148 2,348 -1 8% 9% 43 38% 32% 92 94% 93.6% 0 38   284 430 1:294 6 6 1:5 YES YES Yes 25 35%  
COMM.COLL.EAST (11-12) 105 128 168 -12 22% 31% 37 23% 24% 92 95% 95.6% 0 0   105 128 1:168 NA NA N/A NA NA N/A 50 40%  
COMM.COLL.SOUTH(11-12) 45 63 90 100 40% 43% 47 32% 14% 92 93% 94.7% 0 0   45 63 1:90 NA NA N/A NA NA N/A 50 40%  
COMM.COLL.WEST(11-12) 124 149 197 -2 20% 32% 39 17% 13% 92 93% 94.9% 0 0   124 149 1:197 NA NA N/A NA NA N/A 50 40%  
DESERT PINES HS (9-11)   NA 1,808   NA 100%   NA 38%   NA 88.5%   NA     NA 1:362   NA 1:7   NA Yes   NA  
 DURANGO HS (9-12) 3,108 3,203 3,288 -2 3% 3% 26 29% 20% 93 94% 94.9% 0 7   389 400 1:411 37 26 1:10 YES YES Yes 60 50%  
 ELDORADO HS (9-12) 2,259 2,306 2,158 0 2% -6% 43 35% 28% 90 92% 92.6% 0 35   377 461 1:432 10 7 1:5 YES YES Yes 80 70%  
 FOOTHILL HS (9-11)   NA 1,278   NA 100%   NA 25%   NA 93.2%   NA     NA 1:426   NA 1:10   NA Yes   NA  
 GREEN VALLEY HS (9-12) 3,391 3,496 3,383 1 3% -3% 26 23% 17% 91 94% 94.4% 0 12   377 388 1:423 51 10 1:10 YES YES Yes 85 85%  
INDIAN SPRINGS (K-12)   362 359   -5% -1%   22% 24%   94% 93.3%         362 1:359   3 1:3   YES Yes   NA  
KEYSTONE ACADEMY (9-12)   NA 43   NA N/A   NA 46%   NA 87.0%   NA     NA 1:43   NA 1:4   NA Yes 60 60%  
 LAS VEGAS HS (9-12) 3,066 3,081 2,699 7 1% -12% 42 35% 29% 89 92% 93.1% 0 13   341 440 1:386 83 10 1:8 YES YES Yes 90 80%  
LAS VEGAS ACADEMY 1,225 1,290 1,343 -4 5% 4% 12 10% 9% 96 97% 97.6% 1 3   306 323 1:336 7 5 1:6 YES YES Yes 20 25%  
 LAUGHLIN HS (6-12) 461 445 439 -6 -4% -1% 43 41% 34% 87 90% 91.1% 0 5   461 445 1:439 31 9 1:2 YES YES Yes 50 40%  
 MOAPA VAL. HS (9-12) 652 658 616 5 1% -6% 16 14% 11% 92 92% 93.9% 0 3   326 329 1:308 163 4 1:4 YES YES Yes 30 40%  
MOJAVE HS (9-10) 1,511 2,335 2,298 133 55% -2% 37 36% 31% 93 94% 93.4% 0 12   252 389 1:460 5 6 1:6 NO YES Yes 40 40%  
PALO VERDE HS (9-10) 1,334 2,216 2,796 151 66% 26% 33 31% 24% 87 90% 95.7% 0 3   267 443 1:399 5 6 1:7 YES YES Yes 35 40%  
 RANCHO HS (9-12) 2,705 2,835 2,424 1 5% -15% 43 45% 33% 87 90% 90.6% 3 16   301 258 1:269 17 11 1:6 YES YES Yes 55 60%  
 SILVERADO HS (9-12) 2,803 3,280 3,648 21 17% 11% 31 28% 21% 91 93% 93.8% 0 19   350 410 1:405 41 29 1:14 YES YES Yes 30 55%  
 S.N.V.T.C. HS (9-12) 1,677 1,721 1,677 0 3% -3% 7 8% 6% 92 94% 94.0% 0 3   335 344 1:335 7 4 1:5 YES YES Yes 30 40%  
 VALLEY HS (9-12) 2,700 2,637 2,557 4 -2% -3% 43 41% 31% 87 90% 91.6% 0 14   300 293 1:365 8 6 1:5 YES YES Yes 40 60%  
 VIRGIN VALLEY HS (7-12) 779 836 907 -5 7% 9% 22 28% 16% 94 95% 95.7% 31 8   390 418 1:454 65 4 1:4 YES YES Yes 70 40%  
 WESTERN HS (9-12) 2,228 2,200 2,187 5 -1% -1% 44 43% 42% 84 86% 91.2% 1 29   371 367 1:437 12 8 1:7 YES YES Yes      
DOUGLAS                                                 39 39  
CARSON VALLEY MS (7-9) 764 804 824 -3 5 3 17 14% 15 94 94 96 1 2   382 804 412 5 5 5 YES NO YES 38 44  
KINGSBURY MS (5-8) 294 303 321 4 3 6 26 18% 18 94 92 95 1 0   294 303 321 5 7 5 YES no YES 78 71  
PAU-WA-LU MS (7-9) 760 789 758 2 4 -4 18 21% 17 95 93 94 0 1   380 789 379 7 6 9 YES YES YES 45 45  
DOUGLAS HS (10-12) 1,458 1,459 1,431 4 0 2 17 19% 17 94 94 94 1 1   365 1459 358 10 8 8 YES YES YES 47 53  
WHITTELL HS (9-12) 271 266 249 11 -2 -6 22 36% 20 97 95 93 1 5   271 266 249 11 5 5 NO YES YES      
ELKO                                                 NR 0  
ELKO JR HS (7-8) 737 755 725 -3 2 -4 24 16% 20 92 94 94 0 0   369 378 366 21 13 9 YES YES YES NR 0  
SPRING CR. MS (6-8) 669 669 683 0 0 2 19 14% 14 95 96 96 0 0.3   335 335 342 22 6.3 6 YES YES YES NR 94  
CARLIN HS (7-12)* 265 545 546 -7 -5 0 23 32% 0 91 93 93 2 0.9   530 545 546 9 6.1 6 YES YES YES NR 0  
ELKO HS (9-12) 1,345 1,311 1,271 2 -4 -3 22 21% 19 91 93 93 1 0.5   336 328 325 90 9.4 9 YES YES YES NR 58.1  
JACKPOT HS (K-12)* 129 309 281 -5 -2 -28 41 26% 31 89 94 95 9 2   258 316 281 22 4.2 4 YES YES YES 40 75  
OWYHEE HS (K-12)* 182 340 313 2 -1 -8 27 31% 22 87 91 90 0 0   364 340 313 18 6.2 6 YES YES YES NR 0  
SPRING CR. HS (9-12) 770 792 786 -33 3 -6 16 11% 17 93 94 94 0 0   257 264 293 25 8.8 9 YES YES YES NR 96.3  
WELLS HS (K-12)* 234 464 419 -4 -5 -10 24 23% 19 93 95 95 0 7   468 504 432 10 6.4 6 YES YES YES NR 92  
WEST WENDOVER (K-12)* 378 1,029 437 12 10 9 40 27% 31 88 92 93 0 0.4   378 515 437 6 9.8 7 YES YES YES      
EUREKA                                                 15 36  
EUREKA HS (7-12) 157 154 160 10 -2 4 17 15% 4 96 95 96 3 0.6   628 616* 533 3 2.2 3 YES YES YES      
HUMBOLDT                                                 58 45  
LOWRY HS (9-12) 1,041 1,094 1,114 5 4 0 28 32% 21 91 93 93 2 11   347 365 371 8 8 6 YES YES NR 71 75  
MCDERMITT COMB. (K-12) 242 234 216 6 -3 5 29 28% 21 93 94 93 0 0   242 234 216 3 2 6 YES YES NR 67 67  
WINNEMUCCA JR HS (7-8) 612 611 566 11 0 -7 21 20% 18 94 95 95 0 0   306 306 283 9 9 5 YES YES NR 100 100  
RURAL SCHOOLS (K-8) 139 147 130 -1 6 0 33 26% 39 94 94 95 0 0   139 147 130 5 4.8 5 YES YES YES      
LANDER                                                 67 57  
AUSTIN HS (6-12) 49 37 31 11 -24 -16 29 18% 29 92 93 94 8 3   490 740 620 12 4 4 YES YES YES 71 71   620
BATTLE MTN. HS (9-12) 421 401 364 0.2 -5 -9 26 20% 24 93 93 94 3 4   468 422 383 7 5 6 NR NR YES 85 85   383.15789
BATTLE  MTN. JR. (7-8) 405 242 216 -1 -13 -11 31 21% 24 95 94 95 1 1   405 403 360 18 9 6 YES NR YES       360
LINCOLN                                                 55 41%  
LINCOLN CO. HS (9-12) 200 173 177 -9 -14% 2 12 16% 10 92 93% 94 3 0   200 173 177 5 3 3 YES YES YES 21 49%  
PAHRANAGAT VAL. (9-12) 117 112 96 5 -4% -14 8.9 9% 11 91 93% 93 3 2   117 157 96 4 9 2 YES YES YES 52 59%  
MEADOW VAL. MS (7-8) 75 82 91 -9 9% 11 9 11% 11 93 95% 95 8 0   375 577 455 41 6 3 YES YES YES 53 97%  
PAHRANAGAT V. MS (6-8) 75 65 65 -1 -13% 0 11.1 16% 11 94 95% 95 0 0   536 458 227 6 9 7 NR YES YES      
LYON                                                 56 65%  
DAYTON IS (5-8) 556 585 466 5 0 -20 18 18% 19 94 95% 94 0 2   556 585 466 17 10 8 NO YES YES      
YERINGTON IS (5-8) 500 483 463 3 0 -4 19 17% 15 93 95% 95 0 0   500 483 463 12 5 5 YES YES YES 73 93%  
SMITH VALLEY (K-12) 300 269 277 2 0 3 17 18% 21 93 95% 95 10 0   300 269 277 4.5 3 4 YES YES YES 45 45%  
DAYTON HS (9-12) 519 583 622 15 0 7 28 26% 19 91 91% 92 10 13   346 389 311 8.5 5 4 YES YES YES 31 40%  
FERNLEY HS (9-12) 648 686 666 8 0 -3 31 31% 27 91 92% 93 18 17   648 343 333 5 5 8 YES YES YES 70 66%  
YERINGTON HS (9-12) 486 458 479 6 0 6 22 18% 18 91 93% 93 14 10   486 458 479 5 4 4 YES YES YES      
MINERAL                                                 43 53%  
MINERAL CO. HS (9-12) 294 254 241 -16 -14% -14 30 26% 29 93 92% 92 1 5   294 254 241 5 3 6 YES YES YES 49 29%  
HAWTHORNE ELEM/JR HIGH (4-8) 331 338 300 -8 2% -11 34 25% 28 94 93% 93 0 4   221 676 600 7 7 7 YES YES YES 73 65%  
SCHURZ ELEM. (K-8) 140 135 134 15 -4% -1 23 28% 16 90 91% 91 0 1   700 675 268 7 4 3 YES YES YES      
NYE                                                 12 22%  
CLARKE M.S. (6-8) 826 838 890 9 1% 6 35 36% 36 95 96% 97 2 5   413 419 445 64 64 23 NO NO YES 60 60%  
BEATTY H.S. (9-12) 166 168 146 -11 1% -13 31 30% 30 91 91% 91 2 0   294 168 292 7 7 3 NO NO YES 33 46%  
GABBS H.S. (7-12) 39 35 30 18 -10% -14 17 9% 45 92 95% 91 5 3   254 535 505 39 35 3 YES YES YES 16 14%  
PAHRUMP H.S. (9-12) 921 955 1,041 7 4% 9 36 42% 39 92 90% 90 3 31   461 318 347 34 35 12 NO NO YES 15 50%  
ROUND MT. JR/SR H.S. (7-12) 137 142 202 6 4% 0 20 21% 18 94 94% 94 0 1   254 408 404 20 20 6 NO NO YES 21 15%  
TONOPAH H.S. (9-12) 245 239 252 -2 -2% 5 22 30% 31 94 93% 93 2 18   586 299 315 82 80 4 NO NO YES      
PERSHING                                                 20 19%  
PERSHING CO. HS (9-12) 251 261 258 2 4% -1 23 23% 25 91 90% 89 10 10   251 261 258 NR NR 5 NR NR YES 37 44%  
PERSHING CO. MS (6-8) 224 225 238 2 4% 6 19 19% 18 93 93% 92 4 4.9   224 225 238 NR 7 5 NR NR YES      
STOREY                                                 44 NR  
VIRGINIA CITY HS (9-12) 152 153 146 3 1% -5 32 26% 24 91 95% 93 2 0   294 304 12 NR NR NR NR NR YES 37 62%  
VIRGINIA CITY MS (6-8) 137 122 113 17 -11% -8 15 15% 11 92 92% 93 0 0   234 122 19 NR NR NR NR N4 YES      
WASHOE                                                 YES NR  
BILLINGHURST MS (7-8) 986 1,045 962 9 6.0% -7.9% 23% 29% 18% 92% 93% 94.7% 1% 3%   329 348 321 13 13 13 YES YES YES YES NR  
CLAYTON MS (7-8) 656 663 678 4 1.1% 2.3% 35% 29% 33% 94% 96% 94.8% 1% 3%   328 332 339 9 6 4 YES YES YES YES NR  
DILWORTH MS (7-8) 599 620 626 -4 3.5% 1.0% 35% 35% 30% 92% 94% 94.8% 2% 1%   300 310 313 10 10 10 YES YES YES YES NR  
INCLINE MS (6-8) 341 329 332 0 -3.5% 0.9% 29% 28% 19% 96% 96% 93.6% 3% 3%   341 329 332 30 20 15 YES YES YES YES NR  
MENDIVE MS (7-8) 906 933 980 3 3.0% 5.0% 23% 22% 12% 94% 94% 95.4% 0% 1%   259 311 327 4 4 4 YES YES YES YES NR  
O'BRIEN MS (7-8) 816 837 932 2 2.6% 11.4% 26% 26% 18% 96% 94% 95.0% 3% 5%   272 279 311 8 8 6 YES YES YES YES NR  
PINE MS (7-8) 883 942 988 3 6.7% 4.9% 26% 25% 22% 91% 93% 95.0% 2% 1%   294 314 329 14 14 9 YES YES YES      
SIERRA NEVADA ACADEMY(K-7)   NA NA NA NA NA NA NA NA NA NA NA NA NA NA NA NA NA NA NA NA NA NA NA YES NR  
SPARKS MS (7-8) 816 796 841 4 -2.5% 5.7% 40% 30% 19% 90% 92% 93.4% 1% 2%   272 265 280 18 16 9 YES YES YES YES NR  
SWOPE MS (7-8) 815 780 764 -6 -4.3% -2.1% 35% 34% 18% 94% 93% 94.7% 3% 1%   272 260 255 8 8 4 YES YES YES YES NR  
TRANER MS (7-8) 439 503 519 7 14.6% 3.2% 63% 50% 33% 85% 85% 90.6% 7% 6%   146 168 173 8 8 5 YES YES YES YES NR  
VAUGHN MS (7-8) 639 654 713 -3 2.3% 9.0% 39% 51% 36% 87% 91% 92.8% 6% 3%   320 327 357 9 9 5 YES YES YES YES NR  
GALENA HS (9-12) 1,480 1,575 1626 -3 6.4% 3.2% 33% 28% 20% 93% 96% 95.6% 4% 5%   296 315 325 6 6 6 YES YES YES YES NR  
GERLACH HS (6-12) 73 79 63 7 8.2% -20.3% 35% 77% 29% 90% 91% 96.5% 1% 0%   91 79 63 3 3 2 YES YES YES YES NR  
HUG HS (9-12) 1,944 1,961 2072 8 0.9% 5.7% 42% 40% 33% 85% 88% 91.2% 13% 11%   324 327 345 9 9 13 YES YES YES YES NA  
I CAN DO ANYTHING (9-12) NA 147 238 NA NA 61.9% NA 105% NR NA 92% 91.6% NA NR   NA NR 238 NA 4 3 NA YES YES YES NR  
INCLINE HS (9-12) 415 442 440 2 6.5% -0.5% 32% 29% 25% 88% 95% 94.8% 6% 14%   208 221 220 3 3 3 YES YES YES YES NR  
MCQUEEN HS (9-12) 1,721 1,841 1973 5 7.0% 7.2% 25% 23% 16% 92% 96% 94.9% 5% 3%   344 307 329 86 9 9 YES YES YES YES NR  
REED HS (9-12) 2,345 2,379 2461 6 1.4% 3.4% 20% 26% 17% 92% 93% 93.9% 7% 15%   335 340 352 20 20 10 YES YES YES YES NR  
RENO HS (9-12) 1,686 1,723 1732 3 2.2% 0.5% 30% 29% 24% 91% 92% 93.3% 5% 5%   337 287 289 6 6 6 YES YES YES YES NR  
SPARKS HS (9-12) 1,682 1,780 1842 2 5.8% 3.5% 41% 36% 27% 90% 91% 90.3% 13% 22%   336 356 368 11 6 6 YES YES YES YES NR  
TMCC (11-12) 71 150 180 N/A 52.7% 20.0% N/A 46.0% 33% N/A 99% 97.8% 3% 3%   71 150 180 N/A N/A NA YES YES YES YES NR  
WOOSTER HS (9-12) 1,431 1,431 1478 9 0.0% 3.3% 49% 46% 34% 92% 89% 92.8% 6% 7%   286 286 296 10 12 5 YES YES YES      
WHITE PINE                                                 90 88%  
LUND HS (7-12) 77 68 60 7 -11% -12 13.5 4% 12 96 95% 96 1 0   385 68 60 NR 10 10 YES YES YES 43 48%  
WHITE PINE CO HS (9-12) 480 464 454 7 -3% -22 30 30% 21 93 92% 92 26 5   267 232 324 3.4 3 10 YES YES YES 63.9 72%  
WHITE PINE CO MS (6-8) 379 401 342 -5 6% -15 23.1 18% 19 93 93% 94 0 0   379 401 341 76 4 11 NO YES YES  
*Elko County School District - 1998-99:  Reports both elementary and secondary data as one, for combined schools.                              
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
                                                 
*No counselor at school
**Level of attendance at parent/teacher conference is defined as High, Moderate, or Low based on the percentage of elementary school students whose parents/guardians attended the first parent/teacher conference of the previous school year.  Less than 60 percent of students' parents/guardians attending the first parent/teacher conference indicates low level of attendance.  The percentage of 60-85 indicates moderate level of attendance, and the percentage of 86 or more indicates high level of attendance.