10TH GRADE ENROLLED # STUDENTS                                 REGULAR TESTED #STUDENTS SPECIAL TESTED % ELIGIBLE 10TH GRADE STUDENTS TESTED
  IEP LAS* IEP/LAS**
 
SCHOOLS 1997-98 1998-99 1999-00 1997-98 1998-99 1999-00 1997-98 1998-99 1999-00 1997-98 1998-99 1999-00 1999-00 1997-98 1998-99 1999-00
Carson                                
Carson High NR 621 649 NR 615 599 NR 0 0 NA NA 0 0 91.0% 95.6% 96.1%
Churchill                                
Churchill Co High 339 357 319 336 323 302 NR 0 0 NA NA 0 0 94.0% 91.2% 96.2%
Gateways to Success NA NA 30 NA NA 24 NA NA 0 NA NA 0 0 NA NA 80.0%
Clark                                
Advanced Tech Acad 198 186 203 197 186 200 NR 0 0 NA NA 2 0 100.0% 100.0% 99.5%
Basic High 734 716 492 667 655 452 NR 29 9 NA NA 0 0 93.0% 96.9% 95.2
Bonanza High 651 717 669 606 663 621 NR 38 1 NA NA 19 0 98.0% 98.8% 95.8%
Boulder City High 185 204 175 183 170 155 NR 20 0 NA NA 0 2 95.0% 93.9% 100.0%
Centennial High NA NA 565 NA NA 555 NA NA 0 NA NA 0 0 NA NA 98.8%
Chaparral High 685 743 746 608 635 662 NR 6 0 NA NA 3 0 93.0% 89.7% 90.7%
Cheyenne High 608 630 721 593 566 668 NR 0 0 NA NA 0 0 79.0% 91.9% 93.4%
Cimarron-Memorial High 685 763 633 635 733 598 NR 3 0 NA NA 0 0 95.0% 96.8% 96.1
Clark High 513 569 623 427 467 538 NR 0 9 NA NA 1 0 96.0% 96.7% 91.7%
Desert Pines High NA NA 534 NA NA 378 NA NA 33 NA NA 93 1 NA NA 93.6%
Durango High 774 839 760 722 748 678 NR 62 30 NA NA 24 0 96.0% 96.4% 96.2%
Eldorado High 564 628 580 499 513 522 NR 57 0 NA NA 0 0 91.0% 95.5% 94.2%
Foothill High NA NA 386 NA NA 366 NA NA 0 NA NA 0 0 NA NA 97.9%
Green Valley High 880 894 871 874 864 830 NR 0 0 NA NA 0 0 95.0% 98.9% 97.5%
Indian Springs High 31 37 35 29 31 35 NR 6 0 NA NA 0 0 100.0% 100.0% 100.0%
Keystone Charter NA NA 16 NA NA 16 NA NA 0 NA NA 0 0 NA NA 100.0%
Las Vegas Academy 285 309 355 282 301 349 NR 7 2 NA NA 0 0 99.0% 99.7% 98.9%
Las Vegas High 715 799 707 701 648 647 NR 48 0 NA NA 0 0 87.0% 94.3% 95.1%
Laughlin Jr./Sr. High 60 50 71 56 50 65 NR 0 0 NA NA 0 0 95.0% 100.0% 94.2%
Moapa Valley High 161 170 164 156 161 154 NR 0 0 NA NA 3 0 97.0% 97.0% 98.1%
Mojave High 672 754 622 560 663 509 NR 64 0 NA NA 63 0 94.0% 97.9% 92.5%
Palo Verde High 609 728 736 545 689 648 NR 11 39 NA NA 2 3 92.0% 96.6% 96.0%
Rancho High School 489 846 682 300 650 490 NR 149 42 NA NA 93 0 77.0% 96.2% 92.6%
S.N.V.T.C. 490 425 420 425 408 411 NR 8 6 NA NA 0 0 100.0% 98.8% 99.8%
Silverado High 743 885 1008 718 804 950 NR 8 0 NA NA 0 0 96.0% 94.7% 96.2%
Valley High 638 748 667 494 605 458 NR 113 25 NA NA 127 0 89.0% 97.0% 92.7%
Virgin Valley High 143 160 157 118 130 150 NR 24 0 NA NA 0 0 95.0% 97.7% 96.2%
Western High 602 564 543 580 498 478 NR 25 0 NA NA 1 0 96.0% 96.5% 91.7%
Douglas                                
Douglas High NR 489 522 NR 472 505 NR 0 2 NA NA 2 0 94.0% 97.5% 98.1%
Whittell High NR 65 61 NR 62 58 NR 0 0 NA NA 0 0 96.0% 96.9% 100.0%
Elko                                
Carlin High 38 38 56 44 37 54 NR 0 0 NA NA 0 0 100.0% 97.4% 96.4%
Elko High 301 355 306 328 338 296 NR 12 0 NA NA 0 0 91.0% 99.1% 99.0%
Jackpot High 24 23 14 25 22 14 NR 0 0 NA NA 0 0 100.0% 100.0% 100.0%
Owyhee High 31 20 35 31 15 30 NR 0 0 NA NA 0 0 100.0% 83.3% 96.8%
Spring Creek High 203 203 207 210 198 207 NR 0 0 NA NA 0 0 100.0% 97.5% 100.0%
Wells High 36 34 34 37 32 34 NR 0 0 NA NA 0 0 95.0% 100.0% 100.0%
West Wendover High 48 72 80 52 60 72 NR 0 0 NA NA 0 0 87.0% 93.8% 90.0%
Eureka                                
Eureka High 25 30 31 24 21 28 NR 0 2 NA NA 0 0 100.0% 95.5% 100.0%
Humboldt                                
Lowry High 293 289 295 273 276 286 NR 0 0 NA NA 0 0 94.0% 96.5% 96.9%
McDermitt High 16 25 17 14 25 15 NR 0 0 NA NA 1 0 87.0% 100.0% 100.0%
Lander                                
Battle Mountain High 102 102 99 88 99 95 NR 0 0 NA NA 0 0 93.0% 100.0% 96.9%
Lincoln                                
Lincoln Co High NR 49 35 NR 49 33 NR 0 0 NA NA 0 0 100.0% 100.0% 94.3%
Pahranagat Valley High NR 22 31 NR 22 31 NR 0 0 NA NA 0 0 100.0% 100.0% 100.0%
Lyon                                
Dayton High 130 164 180 117 158 179 NR 0 0 NA NA 0 0 85.0% 99.4% 100.0%
Fernley High 162 189 191 164 178 181 NR 0 0 NA NA 0 0 92.0% 97.3% 99.5%
Smith Valley High 27 14 19 29 14 19 NR 0 0 NA NA 0 0 100.0% 100.0% 100.0%
Yerington High 133 125 112 141 122 90 NR 0 0 NA NA 0 0 97.0% 99.2% 88.2%
Mineral                                
Mineral Co High 55 54 62 54 51 60 NR 0 0 NA NA 0 0 98.0% 94.4% 96.8%
Nye                                
Beatty High 32 31 45 36 29 42 NR 0 0 NA NA 2 0 100.0% 100.0% 100.0%
Pahrump High 278 262 271 234 216 220 NR 18 23 NA NA 0 0 88.0% 91.5% 89.4%
Round Mountain High 41 34 39 38 29 37 NR 2 0 NA NA 0 0 100.0% 96.7% 94.9%
Tonopah High 70 76 54 66 69 41 NR 7 10 NA NA 0 0 100.0% 100.0% 95.3%
Pershing                                
Pershing Co High 73 71 62 73 65 58 NR 0 0 NA NA 0 0 94.0% 94.2% 98.3%
Storey                                
Virginia City High 31 35 39 31 35 34 NR 0 0 NA NA 0 0 91.0% 100.0% 87.2%
Washoe                                
Galena High 385 390 465 369 366 430 22 0 0 NA NA 0 0 100.0% 96.3% 94.9%
Gerlach High 8 16 10 8 15 10 1 0 0 NA NA 0 0 90.0% 93.8% 100.0%
Hug High 503 589 539 461 502 475 0 10 0 NA NA 0 0 91.0% 96.7% 90.0%
I Can Do Anything NA 66 36 NA 33 36 NA 0 0 NA NA 0 0 NA 50.0% 100.0%
Incline High 110 119 102 109 100 96 2 5 0 NA NA 0 0 100.0% 92.6% 97.0%
McQueen High 401 500 535 408 477 514 0 0 0 NA NA 0 0 98.0% 96.8% 97.5%
Reed High 577 650 649 564 605 609 0 9 0 NA NA 0 0 94.0% 94.8% 94.9%
Reno High 436 456 432 453 411 401 0 1 0 NA NA 0 0 97.0% 92.8% 94.1%
Sparks High 394 509 547 360 433 468 25 20 0 NA NA 0 0 91.0% 89.8% 90.3%
Wooster High 311 457 401 337 354 342 0 0 0 NA NA 0 0 90.0% 88.3% 91.4%
White Pine                                
White Pine Co High NR 110 106 NR 110 104 NR 0 0 NA NA 0 0 99.0% 100.0% 98.1%
*LAS Special Tested - Data was not differentiated by IEP and LAS until 1999-2000; until this time, special tested was place under IEP.  
**This column represents data that was miscoded by schools when information was submitted to the testing company; unable to tell if student is IEP or LAS Special Tested.  
NOTE:  Bold - School that tested less than 90% of eligible students in 1999-00.  
 
 
 
 
 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
*LAS Special Tested - Data was not differentiated by IEP and LAS until 1999-2000; until this time, special tested was placed under IEP.
**Bold = Schools that tested less than 90%  of eligible students in 1999-00.
***Average Daily Attendance instead of enrolled.