8TH GRADE ENROLLED # STUDENTS                                 REGULAR TESTED #STUDENTS SPECIAL TESTED % ELIGIBLE 8TH GRADE STUDENTS TESTED
  IEP LAS* IEP/LAS**
 
SCHOOLS 1997-98 1998-99 1999-00 1997-98 1998-99 1999-00 1997-98 1998-99 1999-00 1997-98 1998-99 1999-00 1999-00 1997-98 1998-99 1999-00
Carson                                
Carson Middle 353 381 332 313 370 296 NR 0 22 NA NA 0 0 86.0% 100.0% 100.0%
Eagle Valley Middle 280 283 297 269 271 277 NR 2 0 NA NA 0 0 94.0% 98.9% 99.3%
Churchill                                
Churchill Co Jr High 334 369 351 331 344 323 NR 0 11 NA NA 0 0 98.0% 96.4% 97.0%
Clark                                
Becker Middle 500 542 607 462 491 551 NR 39 37 NA NA 5 5 100.0% 98.8% 98.6%
Bridger Middle 365 413 402 269 312 314 NR 25 0 NA NA 5 0 97.0% 95.7% 95.7
Brinley Middle 433 418 439 398 396 416 NR 12 10 NA NA 0 0 95.0% 99.0% 98.8%
Brown Middle 370 366 397 332 350 366 NR 1 18 NA NA 0 1 99.0% 98.6% 100.0%
Burkholder Middle 510 480 488 467 438 478 NR 26 0 NA NA 0 0 98.0% 98.0% 98.8%
Cannon Middle 554 310 322 536 263 303 NR 32 0 NA NA 0 0 100.0% 98.9% 99.3%
Cashman Middle 430 423 370 395 310 248 NR 25 0 NA NA 6 0 93.0% 95.7% 97.6%
Courtney Middle NA 482 534 NA 419 446 NA 26 0 NA NA 2 2 NA 97.4% 94.3
Fremont Middle 403 409 457 301 284 376 NR 107 0 NA NA 0 1 99.0% 97.3% 96.2%
Garrett Middle 189 207 210 167 179 204 NR 26 0 NA NA 0 0 99.0% 98.9% 99.5%
Garside Middle 437 391 378 380 326 366 NR 39 1 NA NA 0 0 98.0% 93.9% 99.5%
Gibson Middle 426 300 355 388 285 315 NR 0 0 NA NA 0 0 99.0% 99.0% 98.1%
Greenspun Middle 668 544 540 631 508 523 NR 28 12 NA NA 1 0 98.0% 99.8% 99.8%
Guinn Middle 485 456 372 446 431 340 NR 0 5 NA NA 0 0 100.0% 97.3% 98.0%
Hyde Park Middle 396 373 451 347 327 434 NR 10 0 NA NA 0 0 99.0% 97.9% 99.3%
Indian Springs Middle 32 28 31 31 21 31 NR 7 0 NA NA 0 0 100.0% 100.0% 100.0%
Johnson Middle 626 590 579 588 559 558 NR 16 0 NA NA 9 3 98.0% 98.6% 98.9%
Keller Middle NA 556 590 NA 489 528 NA 31 33 NA NA 17 0 NA 98.8% 99.2%
Knudson Middle 314 335 371 270 284 310 NR 23 15 NA NA 1 0 99.0% 97.6% 96.3%
Laughlin Jr./Sr. High 75 70 85 67 68 78 NR 0 0 NA NA 0 0 88.0% 98.6% 97.5%
Lawrence Middle NA NA 496 NA NA 468 NA NA 19 NA NA 0 0 NA NA 99.8%
Lied Middle NA 483 640 NA 456 618 NA 21 0 NA NA 0 0 NA 99.3% 98.4%
Lyon Middle 155 146 137 148 139 116 NR 0 0 NA NA 1 0 99.0% 98.6% 97.5%
Martin Middle 386 359 362 256 259 273 NR 70 0 NA NA 67 0 98.0% 96.6% 97.2%
Molasky Middle NA 532 659 NA 503 654 NA 24 0 NA NA 0 0 NA 99.4% 99.8%
O'Callaghan Middle 592 611 582 512 582 551 NR 0 0 NA NA 0 0 98.0% 100.0% 98.9%
Odyssey Charter NA NA 40 NA NA 33 NA NA 0 NA NA 0 0 NA NA 82.5%
Orr Middle 406 437 455 307 314 288 NR 31 31 NA NA 38 2 93.0% 98.4% 98.3%
Robison Middle 439 519 515 384 429 426 NR 0 0 NA NA 29 1 95.0% 92.9% 97.7%
Sandy Valley Middle 34 20 25 24 16 24 NR 4 0 NA NA 0 0 97.0% 100.0% 100.0%
Sawyer Middle 596 708 493 536 664 450 NR 9 19 NA NA 22 0 99.0% 98.1% 99.6%
Silvestri Middle NA 493 630 NA 484 618 NA 0 0 NA NA 0 0 NA 99.6% 99.2%
Smith Middle 274 316 345 180 208 232 NR 104 0 NA NA 72 2 99.0% 98.1% 98.3%
Swainston 700 438 512 587 421 484 NR 0 0 NA NA 0 0 99.0% 97.2% 98.4%
Virgin Valley High 130 130 151 107 110 126 NR 19 0 NA NA 20 0 98.0% 100.0% 96.9%
Von Tobel Jr High 484 496 555 372 367 402 NR 25 44 NA NA 1 0 97.0% 99.7% 96.9%
West Middle NA 536 476 NA 408 386 NA 81 49 NA NA 1 0 NA 97.6% 95.1%
White Middle 629 530 528 566 506 518 NR 12 0 NA NA 0 0 100.0% 98.8% 99.8%
Woodbury Middle 449 372 357 414 337 312 NR 26 8 NA NA 11 0 95.0% 98.8% 97.2%
Douglas                                
Carson Valley Middle NR 277 274 NR 270 274 NR 0 0 NA NA 0 0 98.0% 98.9% 100.0%
Kingsbury Middle NR 63 72 NR 56 70 NR 3 0 NA NA 0 0 100.0% 98.2% 98.6%
Pau-Wa-Lu Middle NR 262 261 NR 249 255 NR 1 0 NA NA 0 0 100.0% 98.4% 99.6%
Elko                                
Carlin High 48 38 46 51 38 44 NR 0 0 NA NA 0 0 93.0% 100.0% 95.7%
Elko Jr High 303 351 360 325 339 352 NR 0 0 NA NA 0 0 98.0% 98.0% 98.3%
Jackpot High 19 30 24 20 28 23 NR 0 0 NA NA 0 0 100.0% 100.0% 95.8%
Owyhee High 30 33 19 32 29 17 NR 0 0 NA NA 0 0 100.0% 96.7% 100.0%
Spring Creek Middle 180 231 223 215 219 223 NR 7 0 NA NA 0 0 94.0% 99.5% 100.0%
Wells High 35 40 35 36 39 35 NR 0 0 NA NA 0 0 98.0% 100.0% 100.0%
West Wendover High 65 67 79 66 64 76 NR 0 0 NA NA 0 0 100.0% 100.0% 96.2%
Esmeralda           6                    
Eureka                                
Eureka High 22 22 26 21 20 20 NR 2 6 NA NA 0 0 100.0% 100.0% 100.0%
Humboldt                                
McDermitt High 26 18 23 24 17 20 NR 0 0 NA NA 0 0 92.0% 100.0% 95.2%
Winnemucca Jr High 292 322 274 275 298 255 NR 13 4 NA NA 0 0 100.0% 99.7% 97.7%
Lander                                
Battle Mountain Jr High 122 115 110 122 110 101 NR 0 0 NA NA 0 0 93.0% 97.3% 94.4%
Lincoln                                
Meadow Valley Middle NR 38 39 NR 38 33 NR 0 2 NA NA 1 0 100.0% 100.0% 91.7%
Pahranagat Valley Middle NR 22 22 NR 22 22 NR 0 0 NA NA 0 0 100.0% 100.0% 100.0%
Lyon                                
Dayton Inter 140 137 158 145 135 152 NR 0 0 NA NA 0 0 96.0% 100.0% 98.7%
Fernley Inter 145 131 155 146 124 142 NR 0 8 NA NA 0 0 95.0% 97.6% 100.0%
Silver Stage Middle 73 96 81 71 94 78 NR 0 0 NA NA 0 0 91.0% 100.0% 97.5%
Smith Valley High 19 16 24 18 16 23 NR 0 0 NA NA 0 0 95.0% 100.0% 95.8%
Yerington Inter 106 136 129 103 124 118 NR 0 0 NA NA 0 0 91.0% 99.2% 99.2%
Mineral                                
Hawthorne Elem 61 68 58 61 68 58 NR 0 0 NA NA 0 0 100.0% 100.0% 100.0%
Schurz Elem 6 13 16 6 13 16 NR 0 0 NA NA 0 0 100.0% 100.0% 100.0%
Nye                                
Amargosa Valley Elem 17 19 19 12 16 17 NR 1 0 NA NA 0 0 95.0% 100.0% 100.0%
Beatty Elem 30 21 21 29 21 21 NR 0 0 NA NA 0 0 100.0% 100.0% 100.0%
Clark, R. Middle 263 271 296 221 260 286 NR 10 0 NA NA 0 0 97.0% 99.6% 97.6%
Round Mountain High 46 27 31 39 25 30 NR 0 0 NA NA 0 0 100.0% 100.0% 96.8%
Tonopah Elem 42 53 34 38 51 32 NR 0 2 NA NA 0 0 100.0% 100.0% 100.0%
Pershing                                
Pershing Middle 70 66 80 67 65 79 NR 0 0 NA NA 0 0 99.0% 100.0% 100.0%
Storey                                
Virginia City Middle 47 47 42 45 45 32 NR 0 0 NA NA 0 6 90.0% 95.7% 88.9%
Washoe                                
Billinghurst Middle 440 544 498 441 522 487 1 0 0 NA NA 0 0 99.0% 98.9% 99.6%
Clayton Middle 280 329 320 287 304 295 0 0 0 NA NA 0 0 97.0% 98.4% 98.3%
Dilworth Middle 266 318 279 275 274 231 0 21 25 NA NA 0 0 96.0% 95.1% 92.4%
Gerlach High NA NA 12 NA NA 10 NA NA 0 NA NA 0 0 100.0% 100.0% 100.0%
Incline Middle 107 121 110 100 93 98 6 14 11 NA NA 0 0 100.0% 97.9% 100.0%
Mendive Middle 463 448 493 443 422 460 17 15 24 NA NA 0 1 100.0% 99.1% 99.6%
O'Brien Middle 374 402 441 381 382 422 1 3 5 NA NA 0 0 100.0% 98.7% 98.6%
Pine Middle 407 431 498 385 407 471 14 0 0 NA NA 0 0 97.0% 98.1% 98.7%
Sparks Middle 385 411 389 371 381 334 0 1 23 NA NA 0 1 98.0% 96.5% 98.2%
Swope Middle 415 395 370 415 381 356 4 5 0 NA NA 0 4 99.0% 98.7% 98.9%
Traner Middle 201 263 266 155 191 221 6 0 5 NA NA 0 0 96.0% 98.5% 96.1%
Vaughn Middle 273 312 356 283 297 303 0 0 3 NA NA 0 22 100.0% 95.2% 97.4%
White Pine                                
White Pine Middle NR 126 92 NR 124 84 NR 0 5 NA NA 0 0 100.0% 98.4% 100.0%
*LAS Special Tested - Data was not differentiated by IEP and LAS until 1999-2000; until this time, special tested was place under IEP.  
**This column represents data that was miscoded by schools when information was submitted to the testing company; unable to tell if student is IEP or LAS Special Tested.  
NOTE:  Bold - School that tested less than 90% of eligible students in 1999-00.  
 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
*LAS Special Tested - Data was not differentiated by IEP and LAS until 1999-2000; until this time, special tested was placed under IEP.
**Bold = Schools that tested less than 90%  of eligible students in 1999-00.
***Average Daily Attendance instead of enrolled.